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诸葛亮教给我们的十个人生哲学智慧

2016-11-30 10:36:42 发布:人生的意义网
 
诸葛亮教给我们的十个人生哲学智慧
 
『诸葛亮给子书 』 
 
夫君子之行,静以修身,俭以养德;
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 
夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。 
怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。 
年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。 
悲守穷庐,将复何及!      
 
第一课:宁静的力量
 
静以修身、非宁静无以致远、学须静也。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。
 
第二课:节俭的力量
 
俭以养德。
诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
 
第三课:计划的力量
 
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
 
第四课:学习的力量
 
夫学须静也、才须学也。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
   
第五课:增值的力量
 
非学无以广才、非志无以成学。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。
 
第六课:速度的力量
 
怠慢则不能励精。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。
  
第七课:性格的力量
 
险躁则不能冶性。
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。
 
第八课:时间的力量
 
年与时驰、意与岁去。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。
 
第九课:想像的力量
 
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。
 
 
第十课:精简的力量
 
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,精简沟通更有效果。
 

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